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¿Quién es Amir Amedi, que pronunciará la conferencia principal de las II Jornadas Mediterráneas: Visión y Nuevas Tecnologías?

La presentación del Dr. Amir Amedi en las II Jornadas Mediterránea: Visión y Nuevas Tecnologías se centra en el impacto de la pérdida visual y los protocolos de privación sensorial en la plasticidad cerebral. tanto en cerebros en desarrollo como en adultos

Amir Amedi pronunciará la conferencia principal de las ‘ Jornadas Mediterránea: Visión y Nuevas Tecnologías’. FOTO: RRSS

Por Redacción - 06/09/2024
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Amir Amedi es profesor de la Facultad de Psicología de la Universidad Reichman, Israel. Se incorporó a la universidad en 2019 y es el director fundador del Instituto Baruch Ivcher de Cerebro, Cognición y Tecnología y del Centro de Imágenes Cerebrales Ruth y Meir Rosental (MRI).

El instituto está afiliado al nuevo Centro de Innovación de la Universidad Reichman También es profesor adjunto en la Universidad de la Sorbona – Instituto de la Visión, París, Francia.

La presentación del Dr. Amir Amedi en las II Jornadas Mediterráneas: Visión y Nuevas Tecnologías se centra en el impacto de la pérdida visual y los protocolos de privación sensorial en la plasticidad cerebral. tanto en cerebros en desarrollo como en adultos.

La neuroinflamación y el estrés crónico contribuyen significativamente a la degeneración cerebral en el envejecimiento y en enfermedades degenerativas, afectando áreas responsables de la cognición espacial y verbal y la memoria. Las intervenciones psicológicas clínicas han mostrado ser prometedoras para mitigar estos efectos.

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La investigación del Dr. Amedi indica que la privación visual temprana puede mejorar las capacidades de memoria, mientras que diversos protocolos de entrenamiento en el cerebro adulto pueden inducir neuroplasticidad fortaleciendo las conexiones cerebrales débiles existentes. Su charla destacará estudios recientes que evaluaron los efectos de un entrenamiento digital psico-cognitivo multisensorial integral en la plasticidad cerebral y el sistema inmunológico en personas con deterioro cognitivo subjetivo, alta ansiedad y depresión.

Los participantes se sometieron a 2-6 semanas de entrenamiento digital diario que incluía resolver laberintos egocéntricos y alocéntricos Hebb-Williams, utilizando pistas de navegación audiovisual y técnicas graduales de enmascaramiento visual combinadas con métodos de psicología clínica para reducir el estrés y la ansiedad. Los resultados medidos incluyeron la conectividad funcional en estado de reposo del cerebro, DTI y biomarcadores inmunológicos en saliva y sangre.

Los hallazgos revelaron cambios significativos en los biomarcadores inflamatorios correlacionados con áreas cerebrales vinculadas a la degeneración relacionada con la edad, la depresión y la ansiedad. Esto sugiere que la intervención psico-cognitiva combinada y el enfoque multisensorial, incluyendo la privación sensorial visual, tiene un efecto sinérgico en la función cerebral y la neuroinflamación. Las alteraciones en la corteza temporal media, la red en modo por defecto y la red de saliencia, así como el aumento de citoquinas proinflamatorias, indican un impacto positivo prometedor en el cerebro envejecido y en condiciones de salud mental como la enfermedad de Alzheimer.

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