El CORE pone el foco en el abandono de las lentes de contacto y la importancia de enseñar a manipularlas

La nueva edición, presentada el 14 de octubre de 2026, aborda las dificultades de inserción, retirada y mantenimiento de las lentes de contacto, así como su relación con la satisfacción del paciente y la continuidad del tratamiento.

“Las dificultades con la inserción, la retirada o el cuidado de las lentes pueden contribuir a la frustración y, finalmente, al abandono”, explica Daddi Fadel, profesora adjunta de la Universidad de Waterloo y consultora de CORE.

Daddi Fadel sostiene que la enseñanza de estas técnicas debe considerarse una parte integral de la atención contactológica. A su juicio, ofrecer instrucciones claras y prácticas desde el inicio puede ayudar a que los pacientes desarrollen confianza y mantengan un uso adecuado de sus lentes.

La publicación incluye un editorial elaborado por Meredith Bishop, directora de Educación Médica Global de Visión de Johnson&Johnson, y Stephanie Wong, investigadora clínica de CORE especializada en lentes de contacto y ojo seco.

Ambas profesionales analizan cómo las dificultades de manipulación pueden contribuir al abandono y proponen estrategias basadas en la formación individualizada, la educación del paciente y el seguimiento profesional.

Por su parte, Sebastian Marx, óptico-optometrista, profesor e investigador del Jenvis Research Institute de Alemania, firma un artículo dedicado a las principales causas del abandono de las lentes de contacto.

Entre los factores examinados figuran la insatisfacción visual, las dificultades de manipulación, las molestias durante el uso y las enfermedades de la superficie ocular.

El trabajo también aborda posibles estrategias para mejorar la continuidad de los usuarios y recuperar a quienes han dejado de utilizar lentes de contacto.

La edición incorpora una serie de vídeos destinados a facilitar la enseñanza de las técnicas de manipulación de lentes blandas, corneales y esclerales.

Los materiales incluyen instrucciones sobre inserción, retirada, limpieza y mantenimiento seguro, con el objetivo de ofrecer a los profesionales recursos que puedan utilizar durante la adaptación y la educación de sus pacientes.

La publicación también recoge un estudio presentado por Anna Sulley, óptica-optometrista con más de 30 años de experiencia en contactología e investigadora visitante de la Universidad de Aston.

El trabajo compara lentes de contacto desechables diarias esféricas y tóricas fabricadas con el mismo material. Según los resultados reseñados, ambos tipos mostraron un comportamiento similar en comodidad, humectabilidad, adaptación, manipulación y tiempo de consulta durante un periodo de evaluación de diez horas.

A través de este enlace puede acceder a la publicación.